Ajatushautomo käyntiin!

TAKKin osaprojektin ajatushautomotoiminta käynnistyi maanantaina 15.2.2016 TAKKissa. Ensimmäisen ajatushautomon teemanA oli henkilöstön osaamisen kehittäminen. Mukana oli hyvä joukko TAKKilaisia eri aloilta. Aluksi ideoitiin tulevaisuuden tavoitteita ja tarpeita, joita sitten jatkokehiteltiin ideoita yhdessä learning cafe -typpisesti laajempina teemakokonaisuuksina.

Jatkamme yhteiskehittämistä ja ideointia tänään ystävänpäivän jatkoilla TAKKin omassa tapahtumassa – ja toki esittelemme samalla jälleen PUHTI-projektia henkilöstöllemme ja haemme yhteisiä kehittämiskohteita ja yhteistyöideoita. Tavoitteena on edelleen pohtia, miten voisimme yhdessä kehittää TAKKilaista osaamista vastaamaan tulevaisuuden tavoitteita ja tarpeita niin henkilöstön kuin opiskelijoiden osaamisen kehittämisessä.

collage_ajatushautomo_web

TAKKin ensimmäinen Puhti-ajatushautomo

Mainokset

Matkailu avartaa ja yhteistyössä on voimaa

Torstaina 28.1.2016 vieraili osa TAKKin Opiskelijapalveluiden porukasta Faktiassa, Forssassa ja allekirjoittanut hyödynsi keikan myös PUHTI-hankkeen näkökulmasta.

Ja paljon samankaltaisia näkökulmia 4-tuntisen tapaamisemme aikana heräsikin. Vaikka kumpikaan oppilaitoksista (TAKK & Faktia) ei ole erityisoppilaitos, on silti monia asioita, joita voimme tehdä kaikkien opiskelijoiden, myös erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden, ohjaamiseksi, ja keskeyttämisten ehkäisemiseksi.

Tässä muutamia ajatuksia, jotka ovat mielestämme huomionarvoisia (ja jotka menevät hyvin yhteen PUHTI-hankkeen tavoitteidenkin kanssa):

  • Kouluttajien rooli on todellakin muuttumassa opettamisesta ohjaamiseen  ja tätä muutosta tulee tukea mm. täydennyskoulutuksen ja vertaistuen avulla.
  • Opiskelijapalveluiden toimijoiden ja ammattikouluttajien olisi hyvä tehdä nykyistä enemmän yhteistyötä.
  • Maahanmuuttajille tarkoitetuissa koulutuksissa on tärkeää yhdistää kieliopinnot ja ammatilliset opinnot jo melko varhaisessa vaiheessa.
  • Kaikkien opiskelijoiden kohdalla on pyrittävä henkilökohtaisiin & joustaviin polkuihin henkilökohtaistamisasetuksen mukaisesti, lyhyidenkin opiskeluaikojen toteuttamiseen sekä ohjauksen integroimiseen lähiopetuksen sisään (ohjaukselliset menetelmät).
  • Näimme hyvänä ideana sen, että opintojen alussa ryhmästä riippumatta käsiteltäisiin ryhmäohjauksen keinoin aiempia opiskelukokemuksia ja tuotaisiin näin mahdolliset ikävätkin kokemukset keskusteluun.
  • Pajatoiminnan ja tutortoiminnan kannalla olimme myös yksimielisesti.

Kiitos Miia, Sanna ja Sari! Tervetuloa vastavierailulle TAKKiin!

 

Helmikuun Puhti-kuulumisia

Ensimmäinen raportointi aloituskaudelta 10-12/2015 on nyt tehty. Raportoinnin mukana tulee sopivan tasaisesti tsekkauspisteet, joissa katsotaan käytetyt resurssit ja mikä tärkeintä, aikaansaadut tuotokset ja tulokset. Täytyy todeta, että hienosti on saatu projekti käyntiin eri osa-alueilla! Tässä lyhyt katsaus tähän mennessä tehdystä ja meneillään olevista jutuista:

Projektiryhmä

Projektin käynnistymisvaihe on jo osoittanut, että meillä on mahtava tiimi koossa. Tapaamme kuukausittain ja katsomme, missä eri osa-alueilla mennään, mitä otetaan työlistalle seuraavaksi, missä vaiheessa osaprojektit ovat jne. Jokaisella on oma vastuualueensa, mutta aina tarvittaessa ideoidaan ja tehdään yhdessä. Tämänkin projektin kokonaisuus rakentuu vahvasti tietysti yhteistyössä. Porukan tarkemmat tiedot löytyvät yhteystietosivulta ja vastuuteemat ajankohtaissivulta täällä blogissa.

Verkostoyhteistyö

Hankeverkosto käynnistyi viime vuoden puolella ja tapaamme joka toinen kuukausi. Ylläpidämme yhdessä Puhti Facebook-tiedotussivua, ja sisäisen viestinnän tukena ovat yhteiset dokumentit Google Drivessa.

Pirkanmaan ohjausverkoston kokoaminen yhteiseen Facebook-ryhmään käynnistyi tämän vuoden alussa. Ryhmä on suljettu, mutta kaikki ohjauksen kehittämisestä ja verkostoitumisesta kiinnostuneet ovat erittäin tervetulleita ryhmään!

Verkostoidumme myös muiden käynnissä olevien hankkeiden kanssa ja pyrimme etsimään ja löytämään muiden toteamia ja kokeilemia hyviä käytäntöjä.

Oppimateriaalien ja opetus- sekä ohjausmenetelmien kehittäminen 

Projektimme yhtenä ydinpointtina on opiskelijoille suunnattujen aineistojen, oppimateriaalien, tehtävien sekä opetuksen ja ohjauksen menetelmien kehittäminen. Jatkamme edelleen Oma polku -projektin oppistartin ja työnhakuvalmennuksen sekä vielä keskeneräiseksi jääneen digitaitojen kurssin parissa. Jatkamme myös tieto- ja viestintätekniikan pedagogisten mallien kehittämistä ja kokeilua sekä yhtenä tärkeänä linjana yrittäjyyden teeman kehittämistä. Videointien kokeilu on myös lähtenyt hyvin käyntiin – siitä lisää kevään mittaan eri teemoihin liittyen (no Youtube-kanavalta voit kurkata jotain vähän jo nyt…)

Ajatushautomo

Ensimmäinen TAKKin oma Ajatushautomo pidetään 15.2.2016. Teemana aloitustapaamisessa on henkilöstön osaamisen kehittäminen ja tavoitteena on 2016-2017 henkilöstökoulutuskalenterin ideoiminen sekä työstäminen eteenpäin. Samalla sovitaan myös ajatushautomotyöskentelyn periaatteista ja työtavoista sekä tulevista teemoista yhdessä.

Viestintä

Tärkeä viestintäkanavamme on tämä blogi, mutta olemme suunnitelleet liikehdintää myös muualla sosiaalisessa mediassa – siellähän ne meidän olemassa olevat ja tulevatkin verkostot ovat! Olemme ottaneet käyttöön mm. Twitterin ja jo aiemmin mainitut Facebookin ja YouTuben viestintäkanavina. Sisäisinä työ- ja viestintävälineinä käytämme M-Files Projektinhallintaa, Trelloa ja TAKKin Intranetia.

Tulossa ja meneillään paljon muutakin!

Koko ajan etsimme kiinnostavia tausta-aineistoja, teorioita, malleja ja hyviä käytäntöjä kokeiluun sekä jatkokehittämiseen projektimme näkökulmista. Onko sinulla hyvä yhteistyön paikka näiden teemojemme tiimoilta? Ota yhteyttä!

accomplish-1136863_1280

Kuvalähde Pixabay