Lean-filosofiaan tutustumassa

Puhti-projektitiimi sai hienon mahdollisuuden tutustua HukkaPois-hankkeen kehittämään Lean-peliin 5.5.2017. HukkaPois-hankkeen päätavoitteena on Lean-filosofian jalkauttaminen oppilaitosprosessiin ja Lean-työkaluin pureutua opiskeluprosessissa mahdolliseen hukkaan ja tyhjäkäyntiin. Iltapäivä alkoi Marko Kankaanpään Lean-filosofian lyhyellä esittelyllä ja esittelyn jälkeen pääsimme kokeilemaan Lean-peliä käytännössä. Lean-peliin kutsuttiin osallistujia myös eri koulutusaloilta. Iltapäivä herätti paljon ajatuksia, kuinka Lean-filosofiaa voisi hyödyntää esimerkiksi opiskelijan ohjauksen eri vaiheissa purkamalla opiskelijalle arvoa tuottamatonta toimintaa.

Mainokset

TAKKin projektitiimi starttaa tehokkaasti tähän vuoteen!

TAKKin projektitiimi kokoontui tänään arvioimaan vielä viime vuoden antia ja tietysti tekemään konkreettisia suunnitelmia sekä työnjakoa tälle vuodelle. Hankeverkoston kanssa tulemme kehittämään yhdessä Puhti-ohjausmallia, josta ensimmäinen versio oli käsittelyssä viime viikolla. Tavoitteena on malli, joka konkreettisesti tukee ohjausta eri vaiheissa. TAKKissa osana yhteistä mallia tulee olemaan myös erityiseen tukeen tähtäävä valmennusmalli, jossa tuetaan niin hakijaa kuin koulutuksen ja tutkinnon suorittajaa henkilökohtaisista tarpeista käsin. Valmennuksia kohdennetaan niille, jotka tarvitsevat perustaitojen kehittämisen tukea opintojen sujumisen ja työllistymisen varmistamiseksi.

Jatkamme tänäkin vuonna tuttuun tapaan kokeilevan kehittämisen menetelmin eli tarkoituksena on tehdä paljon pieniä kokeiluja sekä saada mahdollisimman paljon kokemusta näistä kokeiluista. Kokeilukulttuuri sallii ns. fail fast -etenemisen eli kokeiluissa saa myös mokata ja epäonnistua – siitäkin opitaan.

TAKKissa jatkaa tuttu projektitiimi työskentelyä tänä vuonna seuraavien vastuuteemojen äärellä:

henna

  • Henna-Riikka vastaa projektinhallinnasta, raportoinneista, viestinnästä sekä hankeyhteistyöstä toisten hankkeiden ja organisaatioiden kanssa. Hankkeen tutkimusnäkökulman ja -yhteistyön laajentaminen kuuluu myös Henna-Riikan osa-alueeseen.

sirpa

  • Sirpa vastaa verkko-opetuksen, -ohjauksen ja -oppimateriaalien kehittämisestä suunnitelman mukaan eteenpäin. Hänen osa-alueeseensa kuuluu myös vahvasti opettajien digiosaaminen ja erilaiset opetus- ja ohjausmenetelmät. Tekijänoikeudet nostetaan myös esiin tämän vuoden aikana!

anni

  • Anni vastaa TAKKin osalta Puhti-ohjausmallin kehittämisestä sekä digitutor-toiminnan jatkokehittämisestä. Anni on myös mukana Puhti-valmennusten kehittämisessä niin suunnittelussa kuin toteutuksessa. Opiskelijapalveluiden koordinaattorin roolissa Anni on myös tärkeä linkki TAKKin opiskelijapalveluiden työhön eli kehittämistä tehdään yhteistyössä.

tuuli

  • Tuuli vastaa verkostoista sekä verkostotapahtumista ja osallistuu myös tutkimusyhteistyöhön. Tuulin vastuulla on myös osaamismerkkien käytön kehittäminen. Noheva-hankkeen TAKKin osatoteutuksen projektikoordinaattorina hän on myös tärkeä linkki Puhti- ja
    Noheva-hankkeiden yhteistyön suunnittelussa ja toteutuksessa.

Lempinen Jyrki

  • Jyrki vastaa Green Screen -videostudion toiminnasta sekä videoiden käytön kehittämisestä osana opetusta ja ohjausta sekä perustaitoja tukevan aineiston työstämisessä. Hän toimii myös Puhti-valmentajana eli osallistuu valmennusten suunnitteluun ja toteutukseen.

Paljon kaikenlaista todella mielenkiintoista on tulossa tänä vuonna, niin konkreettista tekemistä, erilaisia tapahtumia kuin uusia vinkkejä ja aineistojakin. Tietoa projektimme sisällöistä löydät esimerkiksi Tietoa projektista -sivulta.

Kannattaa seurata tätä Puhti-blogia ja olla aktiivisesti yhteydessä meihin, jos yhteistyö kiinnostaa tai voisimme oppia toisiltamme jotain uutta ja kiintoisaa. Ollaan yhteyksissä!

twitter_web

Seuraatko meitä jo Twitterissä? Erityisesti tapahtumista twiittaillaan ahkerasti, mutta myös muuten kaikkea projektin teemoihin liittyvää. Ota seurantaan @PuhtiTAKK

 

PAEK-hankeverkosto

TAKKin Puhti-projekti on mukana PAEKin eli Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskuksen hankkeiden verkostossa. Verkosto kokoontui 8.6.2016 ja esittelyvuorossa olivat tällä kertaa Puhti sekä koordinoiva TAIKOJA-hanke. Mika Sihvonen taustoitti TAIKOJA-hanketta, esitteli lyhyesti Taito-ohjelmaan kuuluvat hankkeet ja kertoi uusimmasta hankehausta. Tämän jälkeen TAKKin projektiryhmästä Henna-Riikka ja Tuuli esittelivät Puhti-hankkeen tavoitteita, verkostoa sekä TAKKin toteutusta.

Tapaamisessa keskusteltiin myös yhteisistä teemoista sekä tulevista yhteistyömahdollisuuksista. Verkoston tapaamisten asialistat ja muistiot ovat luettavissa henkkeiden verkoston sivulla. Myös sivun tapahtumakalenteria kannattaa seurata!

Lisätietoja:

TAIKOJA-hanke: Mika Sihvonen, mika.sihvonen(ät)uta.fi, p. 050 318 5898
– Blogi: https://blogs.sis.uta.fi/taikoja/
– Facebook: https://www.facebook.com/taikojahanke/
– Twitter: @TaikojaHanke

Puhti TAKK: Henna-Riikka Ahvenjärvi, henna-riikka.ahvenjarvi(ät)takk.fi, p. 044 790 6396
– Blogi: https://puhti.wordpress.com/
– Facebook: https://www.facebook.com/puhtihanke/
– Twitter: @PuhtiTAKK

PAEK: Emma Salmi, emma.salmi(ät)tampere.fi, p. 050 303 0748
– PAEK: http://www.ammattipolku.fi/paek
– Hankkeiden verkosto http://www.ammattipolku.fi/hankkeiden-verkosto

 

Ajatushautomo käyntiin!

TAKKin osaprojektin ajatushautomotoiminta käynnistyi maanantaina 15.2.2016 TAKKissa. Ensimmäisen ajatushautomon teemanA oli henkilöstön osaamisen kehittäminen. Mukana oli hyvä joukko TAKKilaisia eri aloilta. Aluksi ideoitiin tulevaisuuden tavoitteita ja tarpeita, joita sitten jatkokehiteltiin ideoita yhdessä learning cafe -typpisesti laajempina teemakokonaisuuksina.

Jatkamme yhteiskehittämistä ja ideointia tänään ystävänpäivän jatkoilla TAKKin omassa tapahtumassa – ja toki esittelemme samalla jälleen PUHTI-projektia henkilöstöllemme ja haemme yhteisiä kehittämiskohteita ja yhteistyöideoita. Tavoitteena on edelleen pohtia, miten voisimme yhdessä kehittää TAKKilaista osaamista vastaamaan tulevaisuuden tavoitteita ja tarpeita niin henkilöstön kuin opiskelijoiden osaamisen kehittämisessä.

collage_ajatushautomo_web

TAKKin ensimmäinen Puhti-ajatushautomo

Helmikuun Puhti-kuulumisia

Ensimmäinen raportointi aloituskaudelta 10-12/2015 on nyt tehty. Raportoinnin mukana tulee sopivan tasaisesti tsekkauspisteet, joissa katsotaan käytetyt resurssit ja mikä tärkeintä, aikaansaadut tuotokset ja tulokset. Täytyy todeta, että hienosti on saatu projekti käyntiin eri osa-alueilla! Tässä lyhyt katsaus tähän mennessä tehdystä ja meneillään olevista jutuista:

Projektiryhmä

Projektin käynnistymisvaihe on jo osoittanut, että meillä on mahtava tiimi koossa. Tapaamme kuukausittain ja katsomme, missä eri osa-alueilla mennään, mitä otetaan työlistalle seuraavaksi, missä vaiheessa osaprojektit ovat jne. Jokaisella on oma vastuualueensa, mutta aina tarvittaessa ideoidaan ja tehdään yhdessä. Tämänkin projektin kokonaisuus rakentuu vahvasti tietysti yhteistyössä. Porukan tarkemmat tiedot löytyvät yhteystietosivulta ja vastuuteemat ajankohtaissivulta täällä blogissa.

Verkostoyhteistyö

Hankeverkosto käynnistyi viime vuoden puolella ja tapaamme joka toinen kuukausi. Ylläpidämme yhdessä Puhti Facebook-tiedotussivua, ja sisäisen viestinnän tukena ovat yhteiset dokumentit Google Drivessa.

Pirkanmaan ohjausverkoston kokoaminen yhteiseen Facebook-ryhmään käynnistyi tämän vuoden alussa. Ryhmä on suljettu, mutta kaikki ohjauksen kehittämisestä ja verkostoitumisesta kiinnostuneet ovat erittäin tervetulleita ryhmään!

Verkostoidumme myös muiden käynnissä olevien hankkeiden kanssa ja pyrimme etsimään ja löytämään muiden toteamia ja kokeilemia hyviä käytäntöjä.

Oppimateriaalien ja opetus- sekä ohjausmenetelmien kehittäminen 

Projektimme yhtenä ydinpointtina on opiskelijoille suunnattujen aineistojen, oppimateriaalien, tehtävien sekä opetuksen ja ohjauksen menetelmien kehittäminen. Jatkamme edelleen Oma polku -projektin oppistartin ja työnhakuvalmennuksen sekä vielä keskeneräiseksi jääneen digitaitojen kurssin parissa. Jatkamme myös tieto- ja viestintätekniikan pedagogisten mallien kehittämistä ja kokeilua sekä yhtenä tärkeänä linjana yrittäjyyden teeman kehittämistä. Videointien kokeilu on myös lähtenyt hyvin käyntiin – siitä lisää kevään mittaan eri teemoihin liittyen (no Youtube-kanavalta voit kurkata jotain vähän jo nyt…)

Ajatushautomo

Ensimmäinen TAKKin oma Ajatushautomo pidetään 15.2.2016. Teemana aloitustapaamisessa on henkilöstön osaamisen kehittäminen ja tavoitteena on 2016-2017 henkilöstökoulutuskalenterin ideoiminen sekä työstäminen eteenpäin. Samalla sovitaan myös ajatushautomotyöskentelyn periaatteista ja työtavoista sekä tulevista teemoista yhdessä.

Viestintä

Tärkeä viestintäkanavamme on tämä blogi, mutta olemme suunnitelleet liikehdintää myös muualla sosiaalisessa mediassa – siellähän ne meidän olemassa olevat ja tulevatkin verkostot ovat! Olemme ottaneet käyttöön mm. Twitterin ja jo aiemmin mainitut Facebookin ja YouTuben viestintäkanavina. Sisäisinä työ- ja viestintävälineinä käytämme M-Files Projektinhallintaa, Trelloa ja TAKKin Intranetia.

Tulossa ja meneillään paljon muutakin!

Koko ajan etsimme kiinnostavia tausta-aineistoja, teorioita, malleja ja hyviä käytäntöjä kokeiluun sekä jatkokehittämiseen projektimme näkökulmista. Onko sinulla hyvä yhteistyön paikka näiden teemojemme tiimoilta? Ota yhteyttä!

accomplish-1136863_1280

Kuvalähde Pixabay

Suunnitelmista toteutukseen!

Tulossa on erittäin kiintoisa ja työntäyteinen vuosi. Viime vuoden puolella tehtyjä suunnitelmia on lähdetty toteuttamaan ja samaan aikaan tehdään myös uusia suunnitelmia eteenpäin. Puhti-projektissa on hanketeemojen tiimoilta tällä hetkellä käynnissä mm.

  • digitutortoiminnan käynnistäminen
  • verkko-oppimateriaalien kehittäminen (mm. yrittäjyys, digitaidot)
  • verkko-oppimisen ja -opetuksen sekä -ohjauksen menetelmien kehittäminen (webinaarit, Moodle, sosiaalinen media jne.)
  • verkostokartoitus ja verkostoyhteistyön käynnistäminen (olemassa olevat verkostot, hankkeet, organisaatiot jne.)
  • verkostokoulutusten ja digityöpajojen suunnittelu ja valmistelu

Koko ajan projektimme ydinosana kulkee perustaitojen vahvistaminen, onhan jo hankesuunnitelman ytimenä toteamus, että ”hankkeen toimenpiteillä tavoitellaan ratkaisua puutteellisimmat perustaidot omaavan aikuisväestön työelämässä ja koulutuksessa tarvitseman luku- ja numerotaitojen, tietotekniikan taitojen sekä opiskelun ja arjenhallintataitojen parantamiseksi” (hanketietoja tarkemmin Kouvolan AKK:n sivulta). Näihin liittyy myös vahvasti medialukutaito ja sen haasteet, joista on keskusteltu paljon viime aikoina esimerkiksi eri sosiaalisen median foorumeilla.

Mediakasvatuksesta puhutaan usein vain lasten ja nuorten opetuksen ja ohjauksen yhteydessä. Myös aikuisten mediaympäristö monipuolistuu ja muuttuu koko ajan, mikä haastaa medialukutaidon. On tärkeää miettiä aikuisen osallisuuden mahdollisuuksia ja syrjäytymisen riskejä sosiaalisen median ja digitaitojen kasvavien vaateiden keskellä. Muuttuva ympäristö vaatii yhä enemmän myös kouluttajilta ja organisaatioilta.

OKM on julkaissut vuonna 2013 hyvän medialukutaidon suuntaviivat. Esipuheessa todetaan, että ”hyvää medialukutaitoa tarvitaan informaatioyhteiskunnassa erilaisissa rooleissa: kansalaisena, kuluttajana, työntekijänä ja opiskelijana”. Julkaisussa puhutaan pitkälti lapsista ja nuorista, mutta toisaalta he ovat yllättävän nopeasti huomisen aikuisia ja toisaalta nämä samat teemat pätevät monilta osin myös aikuisten medialukutaidon merkitykseen, haasteisiin ja tarvittaviin toimiin. Mediakasvatus kuuluu myös aikuiskoulutukseen.

mediamaisema_web

Hei muuten, Puhti on nyt myös Facebookissa: https://www.facebook.com/puhtihanke/. Tervetuloa tykkäämään sivusta, seuraamaan toimintaamme, verkostoitumaan ja osallistumaan keskusteluun!

Hanke pakettiin!

Puhti-projekti on saanut tällaisen joulupaketin Oma polku -hankkeelta! Jatkamme työtä näiden tulosten, mallien, hyvien käytäntöjen ja muun kehittämistyön pohjalta.

Oma polku, ohjaus ja henkilökohtaistaminen

Meillä TAKKissa on Oma polku -hankkeen viimeiset toimet meneillään. Toimintaraportti alkaa olla koostettuna ja talousraportissa luvut paikoillaan. Sisällöllisesti hankkeen lopussa käytettiin suunniteltua enemmän resursseja vielä suunnitteluun, neuvontaan ja ohjaukseen sekä arviointiin, raportointiin ja tiedottamiseen. Jatkossa täytyy varata selvästi enemmän aikaa tiedottamiseen ja markkinointiin koko hankkeen ajan. Itse tekeminen ja sisällöt ovat tärkeitä, mutta yhtä lailla olisi tärkeää kertoa tekeillä olevista asioista sekä tuloksista vieläkin enemmän.

Oma polku -hanke on ollut meillä TAKKissa tuloksellinen ja toimiva kokonaisuus. Jatkamme työskentelyä tuotosten, tulosten ja mallien sekä verkkokurssien osalta edelleen ESR Puhti -projektissa. Näin pystymme kehittämään edelleen aiemmin tehtyä, rakentamaan perustusten päälle lisää uutta.

TAKKin hanketiimi kiittää Oma polku -hankeverkostoa mukavista ja kiinnostavista hankeverkostotapaamisista, onnistuneista ja napakoista Lync-palavereista sekä kaikesta yhteistyöstä hankkeen tiimoilta. Tämä on jo verkoston toinen erittäin onnistunut yhteistyöhanke, joten voimme jälleen todeta verkostotyöskentelyn olleen tuloksellista ja varmasti kaikkia hyödyttävää. Erityismaininnan ansaitsee tämän hankkeen hyvien käytäntöjen teema – näitä olemme saaneet varmasti puolin ja toisin hienosti kokoon matkan varrella…

View original post 60 more words